黄岩这所幼儿园居然将小扑克搬上了课堂丨课程
前面的话
“哇，我抽到大牌了！“
”耶！我赢啦！“……
黄岩区中心幼儿园的活动好不热闹，
这群萌娃在做什么呢？
原来，孩子们在玩扑克牌。
一张小小的扑克牌看似平凡无奇，可是经过老师和孩子们的奇思妙想和无限创意，竟变出无数种意想不到的玩法。
是不是迫不及待想围观了？
那赶紧搬好小板凳来看看吧！
Show Time
材料：A~10数字扑克牌
去掉J、Q、K，其中A代表的是数字1
小扑克搬上了课堂，没见过吧。来自区中幼的叶海雅老师为我们带来了一堂精彩的大班数学《打五张》。
中班的玩法来咯！
01
《大鱼吃小鱼》
（10以内数的比大小）
两人对面坐呀，石头剪刀布，谁赢谁先拿，偷偷看一下，我是大鱼我就吃掉你，赢的鱼要放好。如果两条鱼一样大怎么办？石头剪刀布谁赢谁拿走。
我也想玩怎么办？
3人4人也能玩，谁的数最大赢的牌最多谁就获胜。瞧，那抽到大牌的小眼神是那么激动兴奋，看得大家都跃跃欲试。
02
《数字卡牌来排队》
（10以内数的排序）
数字卡牌来排队，两人一起来比赛，1234567……，看谁快准谁获胜。在那长长的小火车、标准的剪刀手以及最快速度的获胜举手中无不透露着赢牌后的喜悦之情，还包含着你不会我来帮的友爱之情。
03
《小猫钓鱼》
（练习数数）
两只（2~4人玩）小猫来钓鱼，你一张我一张，小鱼小鱼排好队，首尾相同都钓走。瞧，第一张和我的牌是一样的，赶紧拿走，数数我钓到几条鱼，谁钓到的鱼最多谁获胜。
大班可以这么玩！
01
《打五张》
（巩固对数字序和数的大小关系的认识）
两人为一组，轮流拿5张牌，大牌压小牌（一张对一张，对子对对子，顺子对顺子），谁先出完谁就赢。小小五张牌，藏有大秘密，每次都不同，玩法妙趣多。
02
《纸牌搭建》
小小纸牌在我们手中变成各种各样的建筑物，这可和平时的搭建不一样，需要耐心、细心、专心。瞧那专注的小眼神、开心的笑脸，让我们看到了每个孩子善于思考、勤于动手的优秀学习品质，孩子们，我们为你点赞。
看到中大班的哥哥姐姐都有的玩，小班的弟弟妹妹们也想玩，可他们还不太认识数字，怎么办？别急，小班的孩子们可以这样玩。
小班弟弟妹妹们看过来！
01
给扑克牌宝宝分家家
准备4个贴有纸牌花色的纸盘，请孩子们根据颜色或者花色送扑克牌宝宝回家，要求一定要仔细观察牌面后再送牌。
02
数字图片来配对
取1~5数字扑克牌，取出中间图案部分，请孩子们先数数图形的数量，再找到相应的数字卡牌。当孩子们熟练之后，可以两人来比赛，谁先配对好谁就赢。
你看，连爷爷奶奶们都能一起玩哦！
小扑克
大智慧
INVITATION
小小扑克牌，趣味无限多。老师和家长可以根据不同年龄段孩子的需要，引导孩子玩数学游戏，不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等，还可以按照某种特征分类和有规律地排列，将抽象的数学知识生活化、游戏化，让幼儿玩得轻松，学得愉快。
像扑克牌这样的材料还有很多很多，我们可以将那些看似无用的材料和孩子的生活、课程、游戏结合起来，为孩子创造更多想象探索的空间和机会。
扑克牌的故事才刚开始，敬请期待老师和孩子们更精彩的头脑风暴吧！
（作者系黄岩区中心幼儿园教师）
出品：《浙江教育报·教师周刊》
