（本次更新有些长。）

白山七中2015届文奥真的很能找笑话，一天没有什么烦恼，嘻嘻哈哈——尤其是抓到老师笑话的时候。

分班之后除了文科老师没变，我的语数英老师全换了。语文老师叫刘永波，四十来岁，很瘦，戴眼镜（好像没有几个不戴眼镜），基本上没有什么口音。我个人觉得她长得很像苑琼丹，就是《九品芝麻官》里凤来楼的那个老板娘。

听起来这个老师应该很温柔，实际上并没有。好的时候当然也好，讲课很利落，也不缺幽默风趣；但是一旦你没完成任务，那就惨了。记得有一天《念奴娇》该考背诵了，你没背下来，你就可以看见波波老师从高子豪桌子上拿起那把15厘米长的多彩牌绿色软直尺，“把手伸出来，三，二，一，”同时拿尺子的手举得老高，“啪！”地打下来，脸色平淡地说，“后桌。”

波波老师教课很好，但是我们高一上完就不教我们了。印象里关于波波老师的笑点很少，主要就是她让我们自习课一个一个去办公室背优秀议论文《若把苦难当云梯》《平凡如沙，亦能活出精彩》，以至于我们每篇作文肯定能套上一点“xx是石，擦出星星之火；xx是火，点燃希望之灯；xx是灯，照亮前方的路。”直到被崔丹老师嘲讽够了我们才逐渐改过来。（如果预料到今年全国2卷考材料作文还不如背议论文大全呢）

数学老师叫杨艳，长得很漂亮，也是这几个老师里最温柔的。不过我最感兴趣的还是杨艳老师那副在室内室外可以变色的眼镜。她声音很小，每节课不带扩音器的话就会被学生的声音压下去。她讲课很有水平，如果不是我们文科班基本上全是数学底子差的学生，我们班的数学是可以和理奥叫板的。也正是杨老师把我数学领上了道，不至于一直不知道高中数学到底学了啥。

杨艳老师

由于太温柔，王姐总让她“该骂就骂，该打就打”，然而杨老师三年来发火的次数两只手能数的过来，有时候说罚款、罚抄写公式，我们也嘻嘻哈哈不了了之。她的笑料也不是很多，主要就是α念成“啊儿发（一声）”β念成“béi塔”，tan念成“谈近特”（东北这边都这么念），锐角说“蕊角”之类的。杨老师打羽毛球很厉害，得过很多奖，但是在我印象里好像是上了高二之后才听说，不知道是不是知道我们笑话她冬天穿的粉色皮裤像皮球的缘故。

毕业时的我和杨艳老师

英语老师叫王玉枝，我们叫她阿枝。她上课很有意思，不写板书，要求学生自觉。她上课也戴麦，不过她说话语调很平，就好像大广播一样，有时候容易睡着。有一段时间她拿个音箱来班里上课，发歌词学英文歌。阿枝很多方面和我看法莫名的相同。

阿枝给人第一眼最突出的印象就是发型。炸乱的头发，在脑后垂到肩上，很像巴啦啦小魔仙里的黑魔仙，我们就说阿枝会“黑魔法”。我们有时候上课皮，她比我们更皮，说我们“卖器官”，后来才知道是开玩笑说“不要脸”。高一的寒假，阿枝带我、赵传和张文宣去敦化参加一个“三生五道，爱的盛会”，阿枝竟然很疯地跳起“抓钱舞”。那天晚上阿枝带我们去KTV大玩一个晚上，啤酒也一打一打的上，玩的很嗨。

阿枝和波老师一样，教完高一就没再教我们了。但是一到放假过年什么的，她就找赵传他们的凑麻将局。总而言之很招学生喜欢。

说说我们班任大栗子铁尊，西川之主王桂艳。关于外貌在上一篇文已经大致说过了，就不重复说了。不过她衣服很多，有很迷的气质。毕业之后去铁疗我还看见王姐穿睡衣和泳衣了，果然不教课了人年轻百倍。先说说“铁”的来历吧。我们班主任初中是临江大栗子铁道中学的，简称“铁中”，我们就说她很“铁”，是“大栗子铁尊”（我们班很喜欢在人名前加老家地名，显示出一种“社会”气息，比如松树宋长生，石人杨智超，湾沟范媛媛，杨木斜子杨奕，杨木斜子谷平晶等等）。然后，逐渐的，我们就把自己班称作“铁班”，然后就有了“一班是金班，二班是银班，三班是铁班”的说法。关于西川，这也是江源的一个地名，班主任总提起。

被宋长生抱起来的王姐

王姐总破音，这是我们三年来一个很重要的笑点，最典型的是“西周”和“幕府”两个词，莫名其妙就破了，再加上不分平翘舌，就出现“西邹~”的声音。还有“秦死（始）皇”，也是一个梗。

王姐总说，“嗷，我小时候长得丑，可胖了，男生没有一个追我的，所以我就好好学习。”她讲课让人又气又笑，讲历史选择，遇到“嘎乎”（不好想）的问题，就是“A很明显不对，B题干没提，C......C都不用看，选D。”如果这题不选D，选错了，她还能给圆回来，就是怎么说都对。后来才发现，基本上全国历史老师都这么讲课。

王姐对选择题很搞笑，“一shēi,二A（注意拉长音），山（三）第四个，四第二个，五shēi.....”仿佛是有规律一样。这个笑话是一开始杨姨（杨奕）告诉我的，我笑了三年。

王姐一笑老好玩了。不同于纯“哈哈哈”，也和“嘎嘎嘎”不一样（p.s:张文宣很喜欢发“嘎”这个语气词），是形容不上来的一种像机器人一样的笑声，伴随着笑的，脸逐渐由浅红变成关公红。

王姐管我们班说严不严，说松不松。严的时候，不让说话，不许看课外书，抓处对象可有一手了：跟踪、吓唬（你看隔壁班的还有别的同学都举报你了啊，你赶紧断了分手），还有许多别的招。松的时候，我们跟她怎么闹都没事，其实更像是朋友一样，毕业之后我跟她去铁疗时更能体现出来。王姐就是普通人，没有什么教师光环的。

我们来说说小艾老师艾恒英。除了崔丹，她是九科老师里最显年轻的。由于她批作业只写一个“阅”，我们也叫她“阅老师”。小艾基本上一天一套衣服，而且花样很多（曾经还看好了我的汉服大氅），但是小艾穿的衣服都很好看而且很适合她。

阅老师

小艾讲课很有水平。她很认真，认真到很严厉。她原来也戴麦上课，后来发现政治课实在是太催眠了，就不带了。（后来这个麦被我和张彤在唱《蓝莲花》的时候弄坏了，要不然也不会有滋滋的噪音）小艾每天留背政治，第二天上课抽签提问。阅老师抽签有意思，别的老师抽签之后放到外面，小艾要再放回去，也就是说被提问完的人还有可能被再抽到。背政治背的利索，小艾的两块苹果肌就会顶到下眼皮，一脸高兴；要是背的不顺溜，就能看见她脸逐渐逐渐地拉长。有时候让全班一起背，由于每个人抄的笔记不一样，声音就不齐，小艾就很生气：“停，停，停！都给我停!背的什么这是？背的什么？老师留没留背？口头作业不当作业？来整整齐齐地给我再背一遍政府怎么做！”别的老师在抽签提问要是卡壳了，一班会提示一下，而小艾不会，就在那杵着，瞪着你。要是你说，老师给点提示，她就会说，“现在给你提示，考试谁给你提示？”类似的还有，“你不把大线捋下来，高考等着我给你捋呢！”如果某个人最终没背下来，那就惨了。小艾的原则，“你觉得你背得好吗？自己打自己来！”“没背下来有几罚来着？罚背，罚写，罚钱，罚打。来把手伸出来来！”高一高二时候我们班讲台上一直有一个痒痒挠，小艾就用这个打手板。你刚小心翼翼地把手伸出来，她就用左手一把拽住你的手腕，右手拿痒痒挠，举高，同时表情变得狰狞，脸也变红；一般狠狠的打你三下。到了高三痒痒挠不见了（是汤淳偷偷扔了），她就改掐。那时候我还很诧异为什么每次她罚学生自己能气到哭，后来知道其实是恨铁不成钢的气。第一个勇敢反抗小艾的是黄晓楠。她很少没背下来政治，那次是个意外。小艾说，“黄晓楠，你过来。”晓楠就站在自己座位旁边往后退，“算了吧，老师，不了。”“过来。”“不了。”

“黄晓楠，你不接受老师惩罚，也就是说，以后，你背还是不背，你的作业，做，还是不做，课上，还是不上，考得好，还是不好，都跟我，没有关系。”虽然这句话之后被我们都当成笑料来看，但是那时候小艾的确是要哭了，眼圈很红。那天我们的确是没少气他，记得那天她还把刘一凡掐哭了。虽然最后黄晓楠还是向阅老师妥协道歉了，但是她的确没挨打，而且这之后她几乎就没打过我们。

听阅老师说，她原本数学比政治好的，因为是文科生学了政治。她告诉我们，学好数学很重要。至少，看见她在黑板上算汇率和通货膨胀这些题的时候，我们是真心很佩服。

阅老师讲课好手舞足蹈，而且表情丰富。最有名的就是，有时候下午上课犯困，她讲大题。画完材料，问我们对应什么理论知识。我们都困得不省人事了，她还像打了鸡血一样，“答什么。”没人回应。

“答什么，”她提高了一倍音量，见还没人回应，“答什么！！！”

一次讲什么“政 府 为 人 民”，她两手合十，指向前面，像乌龟吃食一样把两手向前一探一缩一探，一缩，嘴里说着“政府 对 人民！！！”

她还很喜欢用叠词，什么“明明白白”“板板整整”“滋滋（直直）接接”“稳稳当当”，还有“抗日sen(神）剧”“森森（深深）植根”。有一次晚自习上课我们闹，她说了一句话我们笑了半年：“咱们班同学一上晚自习就有点兴奋，兴奋过头是不是有点不要脸？”“知识点还能错？咱班同学知识点不应该错！”“什么狗屁奥赛？！”“我是带你们玩的吗？玩到高考！”

其实，阅老师在我心目中是最坚强的老师。我们班的政治成绩一直不温不火，没有特别高分的，只有低分的。虽然说历史也是这种情况，但是王姐很乐观也很满意，而阅老师对此不满意，一直高标准严要求，印象中一次也没喊过病啊痛什么的。嗓子哑了，含个化州橘红也要把课上完，在学生面前总是精力充沛——除了有几次在班里监考文综时睡着了——那是真的累了。毕业那天各科最后一节课，各科大都没心思上了，都开始煽情，从数学课上完就一下课哭一阵。政治课是上午最后一节，下午就不上课了。小艾进来，看见我们都在抹眼泪，大声说，“把眼泪都擦干净，准备上课！”那时候隔壁一二班已经不上课在班里唱歌，阅老师就领着我们大声地背政治，一节课一句题外话都没说，就是在学习。她对我们说：“谁坚持到最后，谁就笑到最后！”上完课向我们告别的时候，她的眼神依然坚定，没有一点泪光。

这些科老师我都一样喜欢，但是对阅老师总有种特殊的尊敬。

说说老郭，郭连强。前几年他还有一头浓密的头发，不过现在发际线已经很感人了，但是眉毛、眼睫毛和手指上的毛发还是很旺盛。他的地理课是最轻松的，一个因为我喜欢地理，当初就是想学地理学的文；一个是因为老郭实在是很有趣。他的课上的可以，基本上都能听明白，不会的可以去问。他主要有趣在上课的语言风格上——他用的一些方言词语实在是搞笑，比方把“单裤”叫做“der勒裤子”，“坦克”叫成“弹克”之类的。老郭怎么说呢，可能是语言组织不太好，经常口误：“华山地势险，适合蹦迪（极）啊！”“火山飞（灰）”，还有嘴上说着“二百米”，手上比了个“3”。还有，“两条等值线中出现姨（异）常闭合的曲线”。

老郭在谈笑风生

老郭对我们很好，几乎没发过火。老家的老师离我们的生活都很近，不像大城市的师生关系，只局限于师生之间。一个王姐，一个老郭，其实很像家长一样。老郭有些话只能当笑话听，其真实性并不能确定（笑）。他很外向，那天我考科目一正好遇到老郭送郭梓锐也去考科一，到了考试中心门口他竟然跟旁边其他人聊上了（我不知道他们是不是认识）。我大概听了一下对话内容，其实也就是侃大山吧。

文综三科平常来说我地理学的最好，这得感谢老郭把我带上道早。

上了高二，我们迎来了一次老师调动。阿枝不教我们了，学校把许波分给我们班。许波教学水平还可以，但是也没坚持下来，高三去教分校了。许波跟三班没发生什么故事，有趣的也没有，摩擦也没有，到了高三伊始，我们班的英语还像没学过一样。

我们说一说高二叫我们的语文老师王福玉。这个老师和王姐差不多岁数了，也快退休了，但是人不显老，主要是心态年轻，像二三十岁的女生一样。她的外号叫“玉兔”，我们在课下都叫她“玉兔老师”，因为她玩全民K歌，用户名叫“玉兔”。玉兔玩K歌老有意思了，不知道她是加入了什么家族，整天和她的歌友们刷鲜花刷评论：“好朋友来听歌了！

”“歌唱得好有自己的特色了！

”“没有鲜花了，为你点赞！

”“我已沉醉其中！”不光他们之间互相刷，玉兔也给我们这些玩k歌的刷评论。虽然知道是好的，但是总感觉很尬（笑）。

虽然玉兔的年纪不算老，但我还是想用“老顽童”来形容她。她读题很有意思，就装着认真读个开头，然后中间“屋里哇啦”糊弄过去，然后读个题尾，此所谓“快速读题法”。有一次讲《归去来兮辞》，她先朗读一遍：“归去来兮，田园将芜......胡不归！”最后那个“胡不归”一下就糊弄过去，就给然一种很调皮的感觉，不然怎么说玉兔是“老顽童”呢。

我们都很喜欢玉兔，她的性格是沉郁顿挫的文科班少有的欢快。但是还是要说一件事：东北的冬天不仅冷，而且滑。高二下学期刚开学，路面还没化冻，上面还有一层厚厚的冰。一天晚上放学，玉兔就走到校门口，正好校门口有一个坡，她就踩上面摔了一个屁股墩儿，把右胳膊整骨折了，然后就开始了漫长的休假。。。。。。然后铁班就又没有语文老师了。可能是我们跟玉兔没缘吧，但是玉兔在三班是有很高地位的。

十一班的语文老师姜雨婷在玉兔骨折之后来我们班代课。她长得很漂亮，也很年轻，但是课讲得一般，也经常不来上课。王姐生气了，跟校长闹，要求换语文老师。最终，崔丹来了。

崔丹是王姐拼了老脸从高二要来的，可见王姐还是很在意我们班的。崔丹有三十五岁，我们毕业时三十六岁，但是很显年轻。我看过白山七中老师在2011年的一张合照，那时候的崔丹比现在显老得多（不是）。崔老师有点微胖，看上去很可爱，但是一开始我没有那么喜欢她。

崔丹老师（左一）

高二下学期她新官上任，立刻就放了三把火，第一节课就讲了一大堆她的规矩，还说“你们不适应也没有用，你们必须得适应我。”到现在来看，其实就是想给我们一个下马威，因为在之后的一年里，崔老师的威力越来越弱越来越弱，甚至还不如杨艳的威慑力强。

崔丹老师是在大城市教过课的，她的有些教学理念很先进，比如鼓励读书，读课外书——不过那时候我们已经快高三了，没有什么时间读书，而且这也与王姐的决定相冲突（当然最后还是王姐胜利）。但是这一年来崔丹老师还是带着我们读了不少书，也积累了很多知识。她带领我们把一整套语文体系建立起来了。

她的分组留作业制度很有趣，也很要命。我们班分成六个组，一周之内回答问题或是写作业进行加分扣分，到周末进行排名，第一的组只有一点口头作业，第二梯队留一些书面作业，第三梯队、第四梯队累加，最后一组会留很多很多作业。之前我说过一开始不是很喜欢崔丹老师，就是因为她刚来的第一周，我所在的组就拿了个最后一名，写了最多的作业，那时候张裕文组拿了第一，特意说“这周我们去买气球去!”让人气不打一处来。当然这个小组是每个月抽签重新组一次的。

加分最快的方式有两个，一个是上课回答问题，一个是“课前三分钟”。课前三分钟是催命丹老师为我们变体上的作文训练课。每周五天五个话题，固定话题有“你喜欢的话题”“时事新闻”“社核观”“你喜欢的书”这四个，还有一个是老师出一个诗句的题目，让同学上来讲。提前一周抽签决定下周课前三分钟的人及其话题，然后被抽到的人提前写稿子，脱稿上台讲。他们讲完之后台下同学举手或抽签进行评论，可以关于他们演讲本身，或是关于演讲内容的延伸。因为文科生对于时事政治总有一些特别的情怀，我们就在课前三分钟这个平台上讨论了好多好多，比如我就提过“文化流失”和“丑陋的中国人”这样的话题，都加过很多分。汤淳做过一次余华《活着》的推荐，直接演讲了十多分钟，声情并茂，听者无不伤心。通过课前三分钟，我们班事实上的口才和作文水平得到了很大的提升。

崔丹一开始很厉害，最直接就是“扣一分请坐”“好的加一分”，班里闹也会扣分；但是渐渐地我们发现崔丹老师其实没有那么厉害，性格是很随和的。然后形势就开始翻转，崔丹老师开始管不住我们了：“你们都笑什么呢！”“我怎么都跟不上你们都笑点了！”“你们真是喝茶水儿吃零嘴儿，上课还得唠一会儿！”我们之间的师生隔阂逐渐退去，变成了很亲很亲的朋友。到了最后的日子，我们班的语文成绩上升的非常快。

进了一八年，有一段时间丹老师去生孩子了，王红梅老师给我们带了一个月课。跟姜雨婷比起来，王红梅的课教的还可以了，不过我们班没怎么认真上她的课，因为这个王红梅老师太有意思了。我第一眼看这个老师就觉得有点奇怪，后来看了那张2011年的教师合照，我才发觉，她长得有点像蚂蚱子（蚱蜢）。她的口音很好玩，按别的老师的话说，就是少数能把白山话说的好听的人。她上课一般讲普通话，但是有时会突然冒出一句白山话（和大部分中国人听到的东北话不太一样，他们印象中的东北话是辽宁口音），就很突兀，更很搞笑。但是我还不知道怎么用文字来描述她的口音，我就放一个有声音的句子吧：“还会背挺多四（诗）嘞。”

我们高三的英语老师是上一届理科奥赛的班主任李学玲。她也是资历比较老的教师，今年评上高级教师了。她性格很好，脸上总是有笑脸。有时候会发火，因为她接手铁班的时候英语几乎就是一片废墟，啥也不会。有些说了一遍两遍第三遍还错的题，她就会发火——不过总体上还是很少的。

学玲老师总是很有自信。比方说来上课，就抬头看前方，雄赳赳气昂昂，左手拎个包，右手拿着学案和各种书，放在右肩膀上，大步走到讲台上，说声“OK class begin”。

学玲老师的表情包

高三这一年来我们班的英语突飞猛进，这大部分是依赖于学玲的努力。一上高三，她就把英语从五种简单句型开始系统地讲了一遍，又带着我们进行各种各样的专项练习。原来我们班英语过一百分的豆没有几个，到最后那几天，几乎都能上一百一、一百二。

英语老师的口误真的是很少，她的英语口语也很标准，我现在回想竟然也想不到什么口误来。

截止到2018年6月1日，三年铁班的任课教师为：

历史/班主任：王桂艳

语文：崔丹

数学：杨艳

英语：李学玲

政治：艾恒英

地理：郭连强

我们总和他们闹笑话，说祝他们“年年有今日，岁岁教高三”。其实，哪个高三毕业班能被他们教一场，真的很荣幸。

纪念三班。